Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и

Приложение 1

Совокупный образовательный итог (компетенции) ООП подготовки бакалавра направления 230100.62 по профилю «Автоматизированные системы обработки инфы и управления»

Коды компетенций по ФГОС3

Компетенции

Итог освоения




Общекультурные




ОК-1

обладает культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию инфы Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, постановке цели и выбору путей её заслуги

Знать

  • базы системного анализа;

  • главные логические понятия и законы;

  • методологические базы теории принятия решений.

Уметь

  • производить сбор инфы;

  • рассматривать информацию;

  • выделять все причины, действующие на состояние исследуемого объекта;

  • устанавливать причинно-следственные Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и связи;

  • ставить задачку и разрабатывать методы ее решения.

Обладать

  • способами алгоритмизации;

  • способами принятия решений в критериях неопределенности;

  • приемами анализа событий и фактов с позиций логики;

  • основными способами и приемами работы с Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и учебной, специальной и научной литературой.




ОК-2

умеет логически правильно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь



Знать

  • языковые и речевые нормы;

  • речевой этикет;

  • многофункциональные стили языка: научный, публицистический, разговорный их особенности и взаимодействие.

Уметь

  • реализовывать Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и коммуникативные намерения, соблюдая правила речевого этикета;

  • создавать выражения (письменные и устные) на предложенную тему, которые соответствуют особенностям стиля языка;

  • на публике выступать в согласовании с целями, задачками и критериями общения;

  • создавать Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и конспект, реферат;

  • вести бизнес беседу;

  • проводить интервью на заданную тему;

  • аргументировать и убеждать собеседников;

  • проводить переговоры.

Обладать

  • нормами этикетного делового общения;

  • терминологией в одной либо нескольких предметных областях.




ОК-3

готов к кооперации с сотрудниками Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, работе в коллективе

Знать

  • базы технологий формирования и управления командой исполнителей;

  • технологии межличностной и групповой коммуникации в деловом содействии;

  • базы психологии;

  • базы конфликтологии.

Уметь

  • планировать свою деятельность;

  • сформировывать команду исполнителей;

  • планировать работу группы исполнителей;

  • создавать Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и поддерживать авторитет в среде коллег;

  • мотивировать партнеров по взаимодействию;

  • управлять конфликтными ситуациями;

  • управлять межличностными отношениями;

  • улучшать умение принимать других, уверенность внутри себя, ответственность, адаптивность, аккуратность дисциплинированность, благожелательность, коммуникабельность, стрессоустойчивость.

Обладать

  • способностью Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и к деловым коммуникациям в проф сфере, способностью работать в коллективе;

  • способами управления межличностных отношений.




ОК-4

способен отыскивать организационно - управленческие решения в необычных ситуациях и готов нести за их ответственность

Знать

  • главные категории и понятия производственного Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и менеджмента, систем управления предприятиями;

  • компанию рекламной, научно-исследовательской, конструкторской и технологической подготовки производства и производственных процессов.

Уметь

  • выбирать рациональные методы решения задач;

  • управлять конфликтными ситуациями

  • при принятии решений оценивать вероятные последствия;

  • делать принятые на Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и себя обязательства;

  • вести себя конструктивно в разных ситуациях.

Обладать




ОК-5

умеет использовать нормативные правовые документы в собственной деятельности

Знать

  • виды нормативных правовых документов и их статус;

  • особенности правового регулирования будущей проф деятельности;

  • главные Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и эталоны в области инфокоммуникационных систем и технологий, в том числе эталоны Единой системы программной документации;

  • главные эталоны в области обеспечения единства измерений;

  • особенности умственной принадлежности и авторского права.

Уметь

  • использовать в практической деятельности правовые познания Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и;

  • читать нормативные правовые документы.

Обладать

  • способностями использования нормативных правовых документов в собственной деятельности.




ОК-6

стремится к саморазвитию, увеличению собственной квалификации и мастерства

Знать

  • квалификационные требования к овладеваемой профессии.

Уметь

  • критически оценить уровень собственной квалификации;

  • улучшать объективность Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и восприятия, упругость мышления, системность мышления, нацеленность на итог, инициативность, обучаемость;

  • рассматривать свой проф опыт и улучшать свою деятельность.

Обладать

  • основными приемами работы с учебной, специальной и научной литературой.




ОК-7

умеет критически оценивать Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и свои плюсы и недочеты, наметить пути и избрать средства развития плюсов и устранения недочетов

Знать

  • базы научных представлений о организме человека, социально-психологических свойствах человека, их самодиагностики и самопланировании развития;

  • психологию личности.

Уметь

  • рассматривать свои способности, способность Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и к переоценке скопленного опыта и приобретения новых познаний с внедрением современных информационных и образовательных технологий.

Обладать

  • методиками самоанализа, самовоспитания, самоконтроля




ОК- 8

понимает социальную значимость собственной будущей профессии, обладает высочайшей мотивацией к выполнению проф Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и деятельности

Знать

  • роль ИТ-технологии в экономике и социальной жизни общества;

  • перспективы развития ИТ-технологии

сферу проф деятельности; трудности информатизации; главные понятия информационных технологий и автоматических информационных систем, области их внедрения; предназначение и виды ИС Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и; состав многофункциональных и обеспечивающих подсистем ИС.

^ Уметь

  • использовать новые информационные технологии в проф деятельности.

Обладать

  • способами анализа прикладной области, информационных потребностей, формирования требований к САУ.




ОК-9

способен рассматривать социально-значимые трудности и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и процессы

Знать

  • историю Отечества,

  • историю и методологию науки,

  • базы философии и права;

Уметь

  • выделить социально-значимые задачи;

  • аргументировано высказать свое мировоззрение по дилемме.

Обладать

  • методикой аргументированного убеждения




ОК-10

употребляет главные законы естественнонаучных дисциплин в проф деятельности, применяет способы математического Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

Знать

  • фундаментальные законы природы и главные физические законы в области механики, термодинамики, электричества и магнетизма, атомной физики;

  • структуру биосферы, экосистемы, отношения организма и среды, экологические принципы оптимального использования Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и природных ресурсов и охраны природы;

  • базы исследований;

  • базы математического анализа и математического моделирования;

  • дифференциальное и интегральное исчисления, базы теории вероятностей и математической статистики;

  • способы и средства компьютерной графики и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и геометрического моделирования.

Уметь

  • использовать математические способы, физические законы и вычислительную технику для решения практических задач;

  • работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные.

Обладать

  • элементами многофункционального анализа;

  • способами и средствами математического анализа и моделирования;

  • способами Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и научного исследования;

  • численными способами решения систем дифференциальных и алгебраических уравнений, способами аналитической геометрии, теории вероятностей и математической статистики, математической логики, теории графов и теории алгоритмов.




ОК-11

понимает суть и значение инфы в развитии современного Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и общества; обладает основными способами, методами и средствами получения, хранения, переработки инфы

Знать

  • современные тенденции развития информатики и вычислительной техники, компьютерных технологий;

  • способы и средства компьютерной графики и геометрического моделирования;

  • базы Интернет-технологий.

Уметь

  • работать Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные.

Обладать

  • языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, способностями разработки и отладки программ более чем на одном из алгоритмических процедурных языков программирования высочайшего уровня.




ОК-12

имеет Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и способности работы с компом как средством регулирования информацией

^ Знать

  • способы и средства компьютерной графики и геометрического моделирования.

Уметь

  • работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные.

Обладать

  • языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, способностями разработки Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и отладки программ более чем на одном из алгоритмических процедурных языков программирования высочайшего уровня.




ОК-13

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

Знать

  • базы Интернет-технологий;

  • способности глобальной сети и предоставляемые ею сервисы;

  • способы и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и средства обеспечения информационной безопасности компьютерных сетей;

Уметь

  • работать в разных браузерах, включая MSIE;

  • воспользоваться поисковыми машинами типа Гугл, электрическими библиотеками;

  • воспользоваться электрической почтой, Интернет-пейджерами.

Обладать

  • языком гипертекстовой разметки документов HTML;

  • основами WEB Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и-программирования.




ОК-14

обладает одним из зарубежных языков на уровне не ниже разговорного

Знать

  • главные особенности полного стиля произношения, соответствующие для сферы проф коммуникации; чтение транскрипции;

  • лексический минимум в соответственном объеме учебных лексических единиц общего и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и терминологического нрава;

  • главные особенности научного стиля.. Иметь понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, стиле художественной литературы;

  • культуру и традиции государств изучаемого языка, правила речевого этикета.

Уметь

  • использовать познание зарубежного языка в проф деятельности Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и межличностном общении:

    • Говорение.

    • Аудирование

    • Чтение

    • Письмо

Обладать

  • способностью к деловым коммуникациям в проф сфере, способностью работать в коллективе.




ОК- 15

обладает основными способами защиты производственного персонала и населения от вероятных последствий аварий, катастроф Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, стихийных бедствий

Знать

  • базы физиологии труда и комфортабельные условия жизнедеятельности в техносфере;

  • нехорошие причины техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду;

  • аспекты безопасности;

  • правовые и нормативно-технические базы управления безопасностью жизнедеятельности;

  • системы Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и контроля требований безопасности и экологичности.

Уметь

  • проводить высококачественный и количественный анализ угроз;

  • использовать правовые и нормативно-технические базы управления безопасностью жизнедеятельности.

Обладать

  • средствами понижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем;

  • способами обеспечения безопасности в Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и форсмажорных ситуациях.




ОК-16

обладает средствами самостоятельного, методически правильного использования способов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению подабающего уровня физической подготовленности для обеспечения настоящей социальной и проф деятельности

Знать

  • роль физической культуры в Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и общекультурной и проф подготовке студентов;

  • социально-биологические базы физической культуры.

Уметь

  • использовать средства физической культуры для оптимизации работоспособности;

  • вести здоровый стиль жизни.

Обладать

  • основами методики самостоятельных занятий и самоконтроля за состоянием собственного организма;

  • обладать способами общей физической Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и специальной подготовки.







Проф

проектно-конструкторская деятельность

ПК-1

разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, кабинетов компьютерным и сетевым оборудованием


Знать

  • базы экономики, организации производства, труда и управления;

  • компанию рекламной Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, научно-исследовательской, конструкторской и технологической подготовки производства и производственных процессов;

  • эталоны унифицированной системы организационно-распорядительной документации;

  • порядок разработки бизнес планов;

  • средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;

  • содержание, порядок разработки и дизайна технической документации: технического Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и задания, спецификации оборудования и программного обеспечения;

  • правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

Уметь

  • проводить организационно-управленческие расчеты, производить компанию и техническое оснащение рабочих мест, разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и;

  • формулировать постановку задач, делать работу по их алгоритмизации;

  • выявлять способности типизации решений;

  • рассматривать имеющиеся на других предприятиях системы с целью использования передового опыта проектирования и эксплуатации компьютерного и сетевого оборудования;

  • подготавливать Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и нужную техно документацию на оснащение отделов, лабораторий, кабинетов компьютерным и сетевым оборудованием.

Обладать

  • способностями системного исследования производственных и многофункциональных подразделений предприятия (организации);

  • способностями работы с технической и организационно-распорядительной документацией;

  • способностями нахождения компромисса меж разными Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и требованиями (цены, свойства, сроков выполнения) и поиска применимых решений.




ПК-2

осваивать методики использования программных средств для решения практических задач

Знать

  • виды программных средств для использования в научных исследовательских работах, проектно-констукторской деятельности Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, управлении технологическими, экономическими, соц системами и в гуманитарных областях деятельности человека;

  • общие механизмы работы программных средств под управлением современных операционных систем.

Уметь

  • выбирать и использовать программные средства для действенного решения практических задач;

  • без Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и помощи других осваивать новые программные средства;

  • работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные.

Обладать

  • способностями работы с типовыми и спец программными продуктами.




ПК-3

разрабатывать интерфейсы «человек-ЭВМ»

Знать

  • современные технические и программные средства Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и взаимодействия с ЭВМ;

  • главные типы интерфейсов и принципы их организации;

  • психические и эргономические базы разработки интерфейсов, эталоны взаимодействия человека с ЭВМ (Common User Access);

  • способы оценки важных свойств интерфейсов в т.ч. дружественность Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, конкретность, наглядность, согласованность и т.д.;

  • принципы разработки лексических и синтаксических анализаторов;

  • базы системного и объектно-ориентированного программирования;

  • принципы построения современных операционных систем и особенности их внедрения;

  • средства компьютерной графики и геометрического моделирования Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и;

  • теоретические базы строительной и системотехнической организации вычислительных сетей, построения сетевых протоколов;

  • базы Интернет-технологий;

  • способы и средства обеспечения информационной безопасности компьютерных систем.

Уметь

  • решать типовые задачки проектирования интерфейсов, строить модель предметной области и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и модели интерфейсов;

  • ставить и решать схемотехнические задачки, связанные с выбором системы частей при данных требованиях к характеристикам (временным, мощностным, габаритным, надежностным);

  • работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и;

  • разрабатывать главные программные документы согласно ЕСПД.

Обладать

  • языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, способностями разработки и отладки программ более чем на одном из алгоритмических процедурных языков программирования высочайшего уровня;

  • способностями разработки графических интерфейсов;

  • способностями сотворения анализаторов Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, трансляторов и их компонент;

  • способностями конфигурирования локальных сетей, реализации сетевых протоколов при помощи программных средств;

  • способами и средствами разработки и дизайна технической документации.




ПК-4

разрабатывать модели компонент информационных систем, включая Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и модели баз данных

Знать

  • подходы и способы анализа, описания и моделирования компонент информационных систем;

  • методы описания и оптимизации процессов обработки инфы;

  • базы построения баз данных и систем управления базами данных для информационных систем Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и различного предназначения;

  • способы и средства компьютерной графики и геометрического моделирования;

  • способы и средства обеспечения информационной безопасности компьютерных систем.

Уметь

  • ставить задачку и разрабатывать метод ее решения, использовать прикладные системы программирования, разрабатывать главные программные документы согласно Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и ЕСПД;

  • работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные;

  • разрабатывать инфологические и даталогические схемы баз данных.


Обладать

  • языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, способностями разработки и отладки программ более чем на одном Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и из алгоритмических процедурных языков программирования высочайшего уровня;

  • способами описания схем баз данных;

  • способами и средствами разработки и дизайна технической документации;

  • способами математического моделирования.




проектно-технологическая деятельность




ПК-5

разрабатывать составляющие программных комплексов и баз данных Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования

Знать

  • технологию разработки алгоритмов и программ, способы отладки и решения задач на ЭВМ в разных режимах;

  • базы системного программирования;

  • базы объектно-ориентированного подхода к программированию;

  • принципы построения современных Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и операционных систем и особенности их внедрения;

  • базы данных и системы управления базами данных для информационных систем различного предназначения;

  • способы и средства компьютерной графики и геометрического моделирования;

  • теоретические базы строительной и системотехнической организации Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и вычислительных сетей, построения сетевых протоколов;

  • способы и средства обеспечения информационной безопасности компьютерных систем.

Уметь

  • выбирать и комплексировать программно-аппаратные средства в создаваемых вычислительных и информационных системах и сетевых структурах;

  • ставить задачку и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и разрабатывать метод ее решения, использовать прикладные системы программирования, разрабатывать главные программные документы согласно ЕСПД;

  • работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные;

  • разрабатывать инфологические и даталогические схемы баз данных;

  • работать с современными СУБД Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и.

Обладать

  • способами описания схем баз данных;

  • языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, способностями разработки и отладки программ более чем на одном из алгоритмических процедурных языков программирования высочайшего уровня;

  • способностями работы с Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и разными операционными системами;

  • способностями конфигурирования локальных сетей, реализации сетевых протоколов при помощи программных средств;

  • способами и средствами разработки и дизайна технической документации.




научно-исследовательская деятельность




ПК-6

доказывать принимаемые проектные решения, производить постановку и делать опыты Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и по проверке их правильности и эффективности

Знать

  • технологию проектирования, производства и сопровождения автоматических систем обработки инфы и управления;

  • технические свойства и экономические характеристики наилучших российских и забугорных образцов АСОИУ;

  • современные средства вычислительной Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и техники, коммуникаций и связи;

  • способы анализа свойства АСОИУ;

  • базы экономики, организации труда и производства, исследований;

  • аспекты и инструменты оценки эффективности принятых проектных решений;

  • базы организационной диагностики.

Уметь

  • разрабатывать технико-экономическое обоснование эффективности принятого проектного решения Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и;

  • разрабатывать планы, программки и методики исследования программно-аппаратных комплексов;

  • проводить оценку надежности проектных решений;

  • ставить и решать схемотехнические задачки, связанные с выбором системы частей при данных требованиях к характеристикам (временным, мощностным, габаритным Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, надежностным);

  • ставить задачку и разрабатывать метод ее решения, использовать прикладные системы программирования, разрабатывать главные программные документы согласно ЕСПД.

Обладать

  • методологией проведения научных тестов;

  • способами анализа эксплуатационных черт АСОИУ;

обладать методами Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и нахождения компромиса меж разными требованиями (цены, свойства, сроков выполнения) и поиска применимых решений.




ПК-7


готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследовательских работ в виде статей и докладов на Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и научно-технических конференциях

Знать

  • технологии подготовки и проведения презентаций;

  • требования к содержанию и оформлению научно-технических отчетов;

  • методики и методологии научно-исследовательской работы;

  • главные этапы НИР, компанию научно-исследовательской работы;

  • порядок, способы и средства защиты Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и умственной принадлежности;

Уметь

  • производить сбор, обработку, анализ и классификацию научно-технической инфы по данной теме в собственной проф области с применением современных информационных технологий;

  • оформлять результаты исследовательских работ в согласовании с требованиями Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и к содержанию и оформлению научно-технических отчетов

  • работать с научной литературой по специальности;

  • готовить обзоры литературных источников по данной теме;

  • проводить патентные исследования.

Обладать

  • способами и средствами разработки и дизайна технической документации;

  • современными Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и средствами подготовки презентаций;

  • современными пакетами прикладных программ общего предназначения;




научно-педагогическая деятельность




ПК-8

готовить конспекты и проводить занятия по обучению служащих применению программно-методических комплексов, применяемых на предприятии

Знать

  • базы психологии и педагогики;

  • инноваторские образовательные технологии Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и.

Уметь

  • логически правильно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

  • использовать современные технологии в обучении.

Обладать

  • культурой мышления, способностью к обобщению, анализу инфы;

  • практическими способами и технологиями обучения взрослых;

  • основными приемами работы с учебной Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, специальной и научной литературой.




монтажно-наладочная деятельность




ПК-9

участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов

Знать

  • принципы построения, характеристики и свойства цифровых и аналоговых частей ЭВМ;

  • теоретические базы строительной и системотехнической организации программно-аппаратных Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и комплексов, построения сетевых протоколов;

  • контрольные средства, приборы и устройства, используемые при проверке, наладке и испытаниях обслуживаемого оборудования;

  • порядок и способы планирования монтажных, наладочных и испытательных работ;

  • компанию монтажных, наладочных и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и ремонтных работ, проведения испытаний и технического обслуживания оборудования;

  • передовой российский и забугорный опыт в области проведения пусконаладочных работ;

  • порядок составления смет на проведение работ, заявок на оборудование, материалы, запасные части, измерительные инструменты Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и приборы;

  • порядок разработки и дизайна технической документации.

Уметь

  • работать с современными системами программирования, включая объектно-ориентированные;

  • отыскивать и устранять ошибки кодировки в разрабатываемой информационной системе.

  • настраивать определенные конфигурации операционных систем;

  • составлять календарные графики Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и проведения пусконаладочных работ и испытаний, согласовывать их с заказчиками;

  • производить подготовку к работе средств измерений и аппаратуры, делать метрологический контроль;

  • держать под контролем качество ведения работ, внося нужные коррективы в методы и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и способы наладки с целью заслуги нужных характеристик и черт работы оборудования и систем, создавать их регулировку;

  • рассматривать данные измерений характеристик работы, делать нужные расчеты и делать заключения о пригодности к эксплуатации отдельных деталей, узлов Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, устройств, систем, выявлять предпосылки их неисправности;

  • производить ведение технической документации во время монтажа, наладки и испытаний оборудования, участвовать в приемке оборудования в эксплуатацию, оформлять приемосдаточной документации, расследовать аварии, брак в работе Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, повреждения оборудования и разрабатывать мероприятия, направленные на их предотвращение.

Обладать

  • способностями разработки и отладки программ более чем на одном из алгоритмических процедурных языков программирования высочайшего уровня;

  • способностями работы с разными операционными системами Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и их администрирования;

  • способностями конфигурирования локальных сетей, реализации сетевых протоколов при помощи программных средств;

  • способами монтажа, регулировки и наладки оборудования;

  • способами оптимального расходования сырья и материалов, нужных для ввода оборудования и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и систем в эксплуатацию и обеспечения хода технологического процесса в период пусконаладочных работ.




ПК-10

сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматических систем

Знать

  • главные эталоны в области инфокоммуникационных систем и технологий, в Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и том числе эталоны Единой системы программной документации;

  • теоретические базы строительной и системотехнической организации программно-аппаратных комплексов, построения сетевых протоколов;

  • способы и средства обеспечения информационной безопасности компьютерных систем;

  • главные типы компонент и устройств Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, применяемых в электрической аппаратуре, их свойства, характеристики, модели;

  • главные принципы организации интерфейсов, главные свойства процессов обмена, способы арбитража, главные функции обмена и координации взаимодействия, методы подключения специализированных микропроцессоров ввода-вывода к микропроцессорным Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и системам, аппаратную реализацию протоколов нижних уровней ЛВС и программный интерфейс сетевого уровня ЛВС.

Уметь

  • выбирать и комплексировать программно-аппаратные средства в создаваемых вычислительных и информационных системах и сетевых структурах;

  • ставить и решать схемотехнические задачки Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и, связанные с выбором системы частей при данных требованиях к характеристикам (временным, мощностным, габаритным, надежностным);

  • обеспечивать взаимодействие информационных систем с применением современных технологических средств и эталонов;

  • разрабатывать форматы и регламенты взаимодействия систем;

  • использовать активные приборы Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и для построения частей электрической аппаратуры и использовать модели анализа электрических схем;

  • использовать системные и прикладные программки для анализа работы сервера и диагностики сети.

Обладать

  • способами выбора элементной базы для построения Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и разных архитектур вычислительных средств;

  • современными способами и средствами проектирования многофункциональных узлов ЭВМ;

  • способностями синтеза схем ЭВМ;

  • способностями работы с программками автоматического анализа электрических схем;

  • языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, способностями разработки и отладки программ Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и более чем на одном из алгоритмических процедурных языков программирования высочайшего уровня;

  • способностями работы с разными операционными системами и их администрирования;

  • способностями подключения компьютера к локальной сети;

  • способностями конфигурирования локальных сетей, реализации Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и сетевых протоколов при помощи программных средств;

  • способами и средствами разработки и дизайна технической документации.




сервисно-эксплуатационная деятельность




ПК-11

инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматических систем

Знать

  • главные разновидности программных систем и аппаратных Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и комплексов, применяемых для сотворения информационных и автоматических систем;

  • принципы построения, характеристики и свойства цифровых и аналоговых частей ЭВМ и устройств перифирии;

  • технические свойства, конструктивные особенности, предназначение, режимы работы и правила эксплуатации Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и средств вычислительной техники;

  • принципы построения современных операционных систем и особенности их внедрения;

  • теоретические базы строительной и системотехнической организации вычислительных сетей, построения сетевых протоколов.

Уметь

  • инсталлировать программки и программные системы;

  • настраивать определенные конфигурации программных Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и систем и аппаратных комплексов.

Обладать

  • способностями работы с технической документацией (руководствами по установке, инструкциями админа);

  • способностями работы с разными операционными системами и их администрирования;

  • способностями конфигурирования локальных сетей и аппаратных комплексов.




Профильные




ПРК-1


делать предпроектные обследования Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и объектов автоматизации, разработку и технико-экономическое обоснование предложений по автоматизации

Знать

  • технологии и инструменты для проведения всеохватывающего обследования объекта автоматизации;

  • подходы к построению и совершенствованию систем управления предприятиями в современных бизнес-условиях Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и;

  • способы и инструменты определения денежных и производственных характеристик деятельности предприятия;

  • принципы организации, аппаратные, программные и сетевые средства и платформы информационной инфраструктуры современных компаний;

  • современные методологии и эталоны сотворения автоматических систем;

  • базы Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и информационной безопасности предприятия;

  • теорию организации систем;

  • теорию системного анализа;

  • теорию управления;

  • эталоны на оформление проектной документации;

Уметь

  • производить сбор, обработку и анализ инфы об объекте автоматизации;

  • проводить полный анализ потребностей заказчика и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и сформировывать многофункциональные требования к системе автоматизации для решения выявленных задач;

  • сформировывать отчетную документацию по результатам выполненных работ.

Обладать

  • инструментами экспресс-обследования объекта автоматизации;

  • терминологией и познаниями предметной области;

  • способами описания объектов автоматизации;

  • способами Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и средствами разработки и дизайна технической документации




ПРК-2


доказывать выбор и применение типовых проектных решений по автоматизации


Знать

  • цели, задачки и особенности автоматизации объектов рассматриваемого класса

  • аппаратные и программные средства информационных технологий компаний;

  • современные методологии и эталоны автоматизации Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и компаний;

  • типовые проектные решения задач автоматизации для определенных прикладных областей

  • многообещающие направления развития ИТ в данной области приложений

  • способы сравнительного анализа, аспекты и процедуры выбора и обоснования типовых проектных решений

Уметь

  • производить выбор, сравнительный Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и анализ эффективности и адаптацию типовых проектных решений по автоматизации информационной системы в согласовании с многофункциональными требованиями к ней и определенными критериями внедрения

Обладать

  • способностями работы с научно-технической информацией по применению ИТ для определенных Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и видов деятельности

  • способностями патентных исследовательских работ

  • способностями работы с ТПР АСОИУ в определенных областях деятельности, SCADA- и CASE-технологиями




ПРК-3

делать проектирование и обоснование функционально-алгоритмической структуры АСОИУ; производить структурно-параметрический синтез алгоритмов Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и проектных процедур обработки инфы и управления, выбор и адаптацию типовых программных средств их реализации

Знать

  • типовые многофункциональные структуры АСОИУ различного внедрения (в системах управления технологическими и бизнес-процессами, в орг-экономических и соц системах, науке Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и проч…)

  • способы описания, декомпозиции и логического анализа структур АСОИУ

  • способы алгоритмизации процедур ОИ и принятия решения

  • типовые ПС реализации алгоритмов и проектных процедур

  • состав, содержание и технологию сотворения ПТД

Уметь

  • избрать и доказать более Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и действенные решения по функционально-алгоритмической структуре АСОИУ

  • адаптировать постановки и способы решения задач, избранную функционально-алгоритмическую структуру АСОИУ в целом к рассматриваемым условиям внедрения

  • при отсутствии ТПР – сконструировать уникальные постановки задач, избрать и доработать способы Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и их решения до определенных критерий внедрения

  • выполнить анализ эффективности и свойства проекта МО АСОИУ, отладку и структурно-параметрическую оптимизацию алгоритмов и проектных процедур, создать методики выбора и уточнения характеристик алгоритмов

  • создать ПТД по функционально-алгоритмической структуре Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и АСОИУ

  • выполнить выбор и обоснование ПС для реализации алгоритмов и проектных процедур

  • обосновать Заказчику эффективность принятых решений

Обладать

  • способностями работы с научно-технической и проектной документацией по алгоритмизации процессов ОИ и У

  • способностями Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и патентных исследовательских работ

  • способностями работы с ТПР АСОИУ в определенных областях деятельности, SCADA- и CASE-технологиями




ПРК-4


создавать информационное, программное и организационное обеспечение с внедрением типовых проектных решений, SCADA- и CASE-технологий

Знать

  • рекомендуемые для данной прикладной области Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и ТПР ИО, ПО и ОО; аспекты, ограничения и методики сопоставления и выбора, условия внедрения

  • методики адаптации ТПР для определенных критерий внедрения

  • состав, содержание и технологию сотворения ПТД по видам обеспечения АСОИУ

Уметь

  • избрать Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и доказать более действенные ТПР по видам обеспечения АСОИУ

  • создать ИО, ПО и ОО АСОИУ, ПТД по перечисленным видам обеспечения

  • обосновать Заказчику эффективность принятых решений

Обладать

  • способностями работы с научно-технической и проектной документацией Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и по видам обеспечения АСОИУ, способностями патентных исследовательских работ

  • способностями проектирования обеспечивающих подсистем АСОИУ в определенных областях деятельности, SCADA- и CASE-технологиями их разработки

  • способностями разработки и дизайна ПТД по видам обеспечения АСОИУ




ПРК-5

разрабатывать проектно Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и-конструкторскую документацию технического объекта АСОИУ

Знать

  • состав технического обеспечения АСОИУ, свойства и условия внедрения оборудования

  • способы системотехнического синтеза КТС АСОИУ, тесты и отладки оборудования и ПТС

  • состав и содержание проектно-конструкторской документации ТО АСИУ, стадии, этапы и виды работ Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и по ее созданию

  • нормативные документы на создание работ по синтезу КТС АСОИУ, в том числе, правила ОБЖ

Уметь

  • настраивать и отлаживать программно-аппаратные комплексы автоматических систем обработки инфы и управления;

  • сопрягать аппаратные и Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и программные средства в составе информационных и автоматических систем;

  • конструировать схемы кабельных и трубных проводок, чертежи щитов и пультов, монтажного оборудования

  • создавать расчеты и делать планы операторских и диспетчерских пт, помещений для ВТ

  • разрабатывать Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и ТЗ в смежных частях проекта АСОИУ (водоснабжения и канализации, энергоснабжения, вентиляции и освещения)

Обладать

  • способностями опции и наладки программно-аппаратных комплексов автоматических систем обработки инфы и управления;

  • способностями сопряжения аппаратных и программных средств в Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и составе информационных и автоматических систем;

  • способностями конструирования схем кабельных и трубных проводок, чертежей щитов и пультов, монтажного оборудования

  • техникой расчетов и выполнения планов операторских и диспетчерских пт, помещений для ВТ

  • способностями разработки ТЗ в Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и смежных частях проекта АСОИУ (водоснабжения и канализации, энергоснабжения, вентиляции и освещения)




ПРК-6

производить внедрение, анализ функционирования, сопровождение и развитие АСОИУ

Знать

  • технологический либо бизнес-процесс вместе с оборудованием для их реализации, для которых создается Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и АСОИУ

  • правила безопасности и условия труда на объекте управления

  • главные нормы и способы неопасного внедрения, промышленной наладки и ввода в эксплуатацию АСОИУ; ограничения соответственной деятельности

  • способы и методики оценки эффективности и свойства внедряемого проекта АСОИУ Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и на шагах опытно-промышленной и текущей эксплуатации

  • цели, задачки, виды обеспечения и состав ПТД внедряемой АСОИУ

Уметь

  • вести взаимодействие с персоналом на всех шагах внедрения и анализа функционирования АСОИУ

  • настраивать и отлаживать программно Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и-аппаратные комплексы автоматических систем обработки инфы и управления;

  • разрабатывать (корректировать) эксплуатационную документацию на автоматическую систему обработки инфы и управления;

  • планировать свою деятельность и деятельность группы исполнителей;

  • разрабатывать методики моделирования систем на шаге опытнейшей эксплуатации, организовывать Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и и проводить моделирование АСОИУ на шаге опытнейшей эксплуатации, рассматривать результаты исследования АСОИУ на шаге опытнейшей эксплуатации и планировать исходя из их доработку и направления развития системы автоматизации;

  • предоставлять конструктивную оборотную Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и связь исполнителям проекта по результатам их работы.

Обладать

  • способностями работы с измерительными устройствами;

  • практическими способностями проведения монтажных работ; уметь воспользоваться тестером, бокорезами, отверткой и паяльничком

  • языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, способностями разработки и отладки Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и программ на языках программирования высочайшего уровня;

  • способностями работы с разными операционными системами и их администрирования;

  • способностями конфигурирования локальных сетей, реализации сетевых протоколов при помощи программных средств;

  • способностями конфигурирования и отладки баз Совокупный образовательный результат (компетенции) ооп подготовки бакалавра направления 230100. 62 по профилю Автоматизированные системы обработки информации и данных и познаний, хранилищ данных

  • способами и средствами разработки и дизайна технической документации.








sovremennaya-sistema-obrazovaniya-55-glava.html
sovremennaya-sistema-obrazovaniya-6-glava.html
sovremennaya-sistema-obrazovaniya-64-glava.html